Pertinência social e aderência às prioridades do país: reflexões sobre a Educação Superior

A conselheira educacional Iara de Xavier e Max Damas, assessor da presidência da Fundação Oswaldo Aranha e do SEMERJ, publicaram artigo na Revista Ensino Superior sobre os desafios e perspectivas da Educação Superior diante da implementação da Política Nacional de Educação a Distância.

O texto traz uma análise sobre a integração entre ensino presencial, semipresencial e a distância, ressaltando que esses formatos devem ser compreendidos como complementares — e não concorrentes — para assegurar qualidade acadêmica, legitimidade institucional e relevância social.

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