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13 de julho de 2026
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Sindicato das Entidades Mantenedora dos Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado do Rio de Janeiro

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Max Damas

Por: Max Damas – Assessor da Presidência do SEMERJ e da FOA (Fundação Oswaldo Aranha)

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  • Max Damas

O futuro da avaliação institucional é agora

29 de junho de 202629 de junho de 202608 mins

O Inep prorrogou até o dia 5 de julho o prazo da consulta pública sobre a proposta do novo Instrumento…

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  • Max Damas

Profecia, Profissão e Professor: Três Palavras, Uma Mesma Missão

11 de junho de 202611 de junho de 2026010 mins

Há palavras que carregam em sua origem significados tão profundos que, quando observadas com atenção, revelam conexões inesperadas. Entre elas…

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Entre Babel e Jerusalém: Educação, Inteligência Artificial e a Reconstrução do Humano

2 de junho de 20262 de junho de 202608 mins

Há momentos em que documentos produzidos em contextos completamente distintos acabam revelando uma mesma preocupação histórica. Algo semelhante parece ocorrer…

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  • Max Damas

Mediação pedagógica no novo marco regulatório: inovação acadêmica, governança e responsabilidade institucional

19 de maio de 202619 de maio de 2026013 mins

O novo marco regulatório da educação superior, instituído pelo Decreto nº 12.456/2025 e complementado por normativas posteriores do Ministério da…

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  • Max Damas

A Governança Acadêmica na Era do ENAMED

31 de março de 202631 de março de 2026010 mins

Vivemos um momento singular na educação médica brasileira. A consolidação do ENAMED reposiciona, de forma inequívoca, o papel da governança…

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  • Max Damas

Uma visão estratégica das novas notas técnicas do ENADE das Licenciaturas

9 de março de 20269 de março de 202609 mins

A avaliação da formação inicial de professores no Brasil passa por um processo de reorganização importante nos últimos anos. A…

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  • Max Damas

A mudança é incômoda. A certeza é irracional.

25 de fevereiro de 202625 de fevereiro de 202605 mins

Na educação superior, essa afirmação não possui caráter retórico. Ela traduz uma condição estrutural do tempo presente. Mudar implica rever…

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  • Max Damas

A pressa das respostas e a perda das perguntas 

20 de fevereiro de 202620 de fevereiro de 202604 mins

“A inteligência artificial pode dar medo, mas temo, sobretudo, a inteligência humana superficial.” A frase de Edgar Morin, aos 104…

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  • Max Damas

Empregabilidade e Extensão: quando a formação encontra o mundo real

10 de fevereiro de 202610 de fevereiro de 202608 mins

Durante muitos anos, a ideia de empregabilidade foi tratada de forma simplificada dentro das instituições de ensino superior. Em diversos…

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  • Max Damas

Decidir sob incerteza – Como construir cenários acadêmicos para 2026

4 de fevereiro de 20264 de fevereiro de 202607 mins

O ano de 2026 não deve ser interpretado como um marco distante, mas como consequência direta das decisões que vêm…

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Hoje realizamos um encontro marcado pela qualidade Hoje realizamos um encontro marcado pela qualidade do conteúdo, pela profundidade das análises e pela participação ativa de representantes de instituições de ensino superior de diversas regiões do país.

O webinar “ENAMED 2026 e os impactos da MP nº 1.370/2026”, promovido pelo SEMERJ, em parceria com a COVAC Advogados, reuniu especialistas para um debate estratégico sobre as transformações que impactam a educação médica brasileira, proporcionando uma visão abrangente dos desafios acadêmicos, regulatórios e institucionais que se apresentam às IES.

Agradecemos ao @danielcasi , Sócio da COVAC Advogados, e ao @silvio.p.neto , CEO do IDOMED, pelas valiosas contribuições, e ao @maxpdamas , pela brilhante condução da mediação.

Nosso agradecimento também a todos os participantes que estiveram conosco, enriquecendo o debate com perguntas e reflexões fundamentais para o fortalecimento da educação superior.

Em breve, a gravação completa do webinar estará disponível em nosso canal no YouTube. Acompanhe as redes sociais do SEMERJ para saber quando o conteúdo será publicado.
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As Instituições de Ensino Superior já prestam serviços essenciais à sociedade. Mas até onde esse impacto pode chegar quando elas atuam em parceria com o poder público?

Atendimentos odontológicos, assistência jurídica gratuita, consultas e exames realizados por clínicas-escola, castração de animais, projetos de engenharia, ações de saúde e inúmeras iniciativas de extensão universitária demonstram que as IES vão muito além da formação de profissionais: elas prestam serviços essenciais à população.

No nono episódio do Podcast Educação em Movimento, Charbel Zaib provoca uma reflexão importante: as universidades ainda podem ampliar sua contribuição na formulação e na execução de políticas públicas, fortalecendo sua parceria com os governos e gerando ainda mais impacto social.

Esse também é um compromisso do SEMERJ: fortalecer o diálogo entre as Instituições de Ensino Superior e o poder público, evidenciando a contribuição das IES para o desenvolvimento social, econômico e educacional do Estado do Rio de Janeiro.

🎙️ Assista ao episódio completo do Podcast Educação em Movimento, disponível nas principais plataformas de streaming.
Quem pensa que as IES só formam profissionais desconhece seu verdadeiro impacto.
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Endereço: Av. Rio Branco, 277 - sala 1410 - Centro, Rio de Janeiro - RJ, 20040-009 Telefone/Whatsapp: (21) 99278-0258 | (21) 96570-2292 | (21) 96599-7848

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